Предлагаем Вашему вниманию готовые профориентационные инструменты: видеофильмы, мультфильмы, игры, тесты для наполнения тематических программ в рамках летнего лагеря, группы продленного дня, мастер-класса.
Главное для нас – методика
Все инструменты Навигатум разработаны в рамках системной профориентационной методики. В основе — модель личностного самоопределения, следствием которого является самоопределение профессиональное.
Все инструменты предназначены для групповых и индивидуальных занятий.
Все предлагаемые инструменты — игровые. Весь процесс получения знаний и навыков «зашит» в игровой сюжет или в сценарий дискуссии. Всё это мы подробно и простым языком описали в сценариях занятия по каждому инструменту.
Что будет в программе?
Рассматривайте и обсуждайте профессии
Несколько десятков мультфильмов о самых разных профессиях – по каждой профессии мы анализируем востребованные и невостребованные профессиональные качества, требуемые знания и навыки, учитываем медицинские противопоказания и карьерные лестницы. Вся информация, о чем говорить, есть в наших сценариях; ведущему требуется быть модератором-фасилитатором занятия.
Каждая серия длительностью ~ 6 минут.
Обсуждение одной серии занимает от 20 до 40 минут, в зависимости от количества участников.
Возраст участников не значим: мультфильмы по нашим сценариям с интересом обсуждают и школьники, и студенты. В сценарии есть вопросы для трёх возрастных категорий: школьникам начальных, средних и старших классов.
Необычные открытия приносит работа с притчами «Псифора». Мы приготовили не только притчи, но и тщательно описали весь механизм их действия и групповых занятий по ним.
Притча длится всего одну-две минуты, но обсуждать ее можно больше часа. Притчи и мультфильмы можно сочетать. Но вот за один день желательно работать не более, чем с 2 притчами, чтобы не потерять эффект их воздействия.
Пройдите 20-ти минутный тест «Профитип», с иллюстрированными кейсами, в которых нет правильных и неправильных ответов, зато есть отличающиеся вопросы для девушек и юношей.
Динамичные и спокойные профориентационные игры — на любой вкус и на любое количество игроков. Самая популярная и активная игра, в которую могут одновременно играть хоть 5, хоть 100 человек – «Профи Плюс» — позволяет не только поднять настроение игровым азартом, но и:
- научит ориентироваться в понятиях «профессия», «специальность», «должность»;
- существенно расширит кругозор о профессиях;
- познакомит с наиболее яркими их представителями;
- даст навык типирования профессий.
Игра формирует навыки командной презентации и креативного мышления.
Игра состоит из 6 мини-игр, каждая может длиться от 5 до 15 минут.
Игровой модуль «Карьерная лестница» расскажет про устройство организаций разного типа, горизонтальную и вертикальную карьеры, систему классификаций и разрядов. В комплект с «Карьерной лестницей» входит модуль «Профессионально важные качества», который познакомит с востребованными компетенциями и качествами. Комплект игровых материалов позволяет проводить разнообразные игры.
Количество участников может варьироваться от 1 до 60 человек, участники могут разбиваться на группы с различными заданиями. Продолжительность мини-игр от 5 до 30 минут на команду.
Наша изюминка, которая навсегда запомнится игрокам, это игра-тренинг «Монетизация». Это целая игровая вселенная, действие которой длится целых 3 дня для 30 игроков – бизнесменов, инвесторов и биржевых трейдеров. Захватывающее и динамичное погружение в весьма нелегкий мир бизнеса, из которого кто-то выйдет банкротом, а кто-то миллиардером.
К игре можно возвращаться еще и еще раз, в ней 927 игровых стратегий, а этап биржевой торговли может не оканчиваться очень долго. «Быки» и «медведи», инвесторы и банкиры. Мир быстрых денег и еще более быстрых фиаско от ошибок на рынке акций.
Игра-тренинг «Монетизация» — это:
3 полных дня игры, которые пролетят незаметно.
Резкий рост финансовой грамотности.
Расширение лексикона и управленческих знаний.
Развитие креативного мышления.
Навык стратегического планирования и проектного мышления.
Навык коммуникаций и взаимодействий.
Навык работы в команде.
Навык командных и личных презентаций.
Навык биржевых торгов и отличная прививка от глупостей на рынке акций.
Рефлексия и самоопределение: кто ты в мире бизнеса?
Он длится всего 30 минут. Но в эти 30 минут включен обзор практически всей профориентационной программы, так как видеофильм шаг за шагом рассматривает все ключевые факторы выбора профессии.
Фильм разделен на 16 блоков и к ним мы возвращаемся после просмотра, чтобы обсудить, чтобы ответить на вопросы, замыкающие каждый блок.
Работа с фильмом может идти сквозной линией сквозь всю смену лагеря и финальное обсуждение, и ответ на вопрос «Куда идти после школы» — станет итоговым, замыкающим занятием.
Это 20-минутный фильм с рассказом о технологических трендах, меняющих рынок труда в 8 перспективных отраслях: транспорт, медицина, ИТ-сектор, робототехника и машиностроение, образование, социальная сфера и ритейл.
Ваши подопечные достаточно взрослые, чтобы знать о трудоустройстве?
Раздайте иллюстрированные рабочие тетради «Советы по трудоустройству», в них вся собрана вся ключевая информация и чек-листы, а забавные иллюстрации обратят внимание на главное и поднимут настроение. Тетради будут полезны и для родителей.
Сформировать навыки самоопрезентации? Без заминки проходить собеседование?
Мы приготовили игру-тренинг «Думай как эйчар».
Она сформирует практические навыки прохождения собеседования, написания резюме, самопрезентации и умения определять свои слабые и сильные стороны глазами работодателя.
Игра не только учит говорить о себе, но и снимает страх любого собеседования.
20-25 минут плюс обсуждение / печать результатов теста
Игра «Профи Плюс»
Средние, старшие классы, студенты. От 1 до 100+ человек
От 1,5 до 3 часов и более – зависит от модератора.Можно разбавить просмотрами мультфильмов и другими мероприятиями
Игровые модули «Карьерная лестница» и «Профессионально важные качества»
12-18+ От 1 до 60 человек (при желании, можно и больше)
От 1,5 до 3 часов и более – зависит от модератора.Можно разбавить просмотрами мультфильмов и другими мероприятиями
Профессиональные пробы в игре-тренинге «Монетизация»
14-18, студенты, родители
До 30 человек
От 3 часов до 3 полных дней + дополнительные «сражения» на бирже – на усмотрение модератора
Видеоурок «Как и какую профессию выбрать»
15-18, родители
Первый просмотр – 30 минут плюс обсуждение 10-20 минут.Последующие занятия можно разбить на 8 или 16 штук по 20-30 минут каждое.
Обзор «Профессии Будущего»
12-18
Просмотр – 20 минут, обсуждение – 20 минут.
Техподдержка
Каждый день мы на связи. Что-то пошло не так, — сообщайте, поправим. Потерялась карточка из игры? Вышлем новую. Нужны профориентационные призы игрокам? Нет проблем!
Обучение
Проведем обучение ваших специалистов. Научим играть, научим проводить массовые игры весело и интересно. Проводим выездные мастер-классы!
Консультации
Есть вопросы? Звоните нам на , все расскажем, объясним, проконсультируем. Статус покупки не имеет значения, мы по прежнему всегда с Вами!
Вместе с героями анимационных короткометражных фильмов изучаем функционал профессий, условия труда и профессиональные качества, отрасли и значимые темы мира труда.
Возрастная категория:
Школьники средних и старших классов.
Формат занятий:
групповая работа (просмотр, дискуссия, дополнительные задания по теме занятия).
Профориентационная цель:
знакомство с профессиями,
развитие навыков анализа профессии (требуемое образование, условия труда, личные и профессиональные качества, роль на рынке труда).
Содержание:
Мультфильмы:
«Кем стать?»
«Каким стать?»
«Самоопределение»
«Социальный лифт»
«Будущее профессий»
«Почему меня не берут на работу?» (часть 1, версия соискателя)
«Тяжело сейчас – легко потом» (часть 2, версия работодателя)
«Кадровый центр»
«Инженер»
«Программист»
«Архитектор»
«Ветеринар»
«Тренер»
«Логист»
«Менеджер»
«Повар и кондитер»
«Электромонтер»
«Электрогазосварщик»
«Автослесарь»
«Закройщик»
«Строитель»
«Металлург»
«Вальцовщик»
«Машинист крана»
«Сварщик труб»
«Резчик заготовок»
«Сити-фермер»
«Сантехник»
«Детский стоматолог»
«Консультант по здоровой старости»
«Педагог»
«Полицейский»
«Пожарный»
«Врач»
«Агроном»
«Мультипликатор»
«Соревнования профессионального мастерства»
«Как легко узнать о себе»
«Все профессии важны»
«Почему родители уходят на работу»
Результат:
расширение знаний об отраслях и профессиях,
навыки анализа профессий по требуемому образованию, условиям труда, профессионально важным качествам, требуемым личным качествам,
понимание места профессии в отрасли, на рынке труда.
Комплектация:
40 мультфильмов,
методические рекомендации педагогу.
Технические характеристики:
установка на компьютеры, ноутбуки, планшеты, сенсорные столы с ОС Windows,
Выберите параметры
Этот товар имеет несколько вариаций. Опции можно выбрать на странице товара.
Яркий и забавный скетчбук «Я» выглядит как развлечение, в нем нет менторства и назидательности. Это просто увлекательный блокнот, в котором нужно черкаться, выполняя разные задания. Дневник учитывает реверсивную психологию подростка. Темы подаются не «в лоб», вопросы часто не имеют «правильных ответов».
Возрастная категория:
школьники средних классов.
Формат занятий:
индивидуальная работа.
Профориентационная цель:
помочь подростку задаться некоторыми важными вопросами, которые помогут ему лучше понять самого себя.
Содержание:
В Дневнике содержатся вопросы, помогающие получить ключевые ответы самопознания. Вопросы распределены по четырем модулям:
«Какой я?» — это вопросы на изучение себя, обращенные «вовнутрь»: моя внешность, характер, привычки, увлечения, качества. Какие они бывают и какие у меня. И какие я еще хочу?
«Каков мир вокруг меня?» — это вопросы на изучение себя через внешний мир. Какой этот мир для меня? Какой я в этом мире? Семья, друзья, быт, отношения, правила, разносторонность мира.
«Ценности и смысл» — что для меня дружба? Что для меня «добро» и «зло»? Что для меня …? Чем руководствуются другие люди?..
«Цели» — какие цели ставят себе люди? Какие из них мне близки? Какие цели поставлю я себе?
В Дневнике используется принцип «активизирующего инструмента»: не так важно, насколько тщательно школьник заполнит Дневник – важно, чтобы он увидел сами вопросы. Если он хоть ненадолго задумается над ними или просто увидит, что есть много разных способов и инструментов взаимодействия с миром – это и будет нужным шагом в правильную сторону.
Результат:
понимание себя и своих мотивов,
осознание своих ценностей,
постановка собственных целей – каким я хочу быть,
формирование навыка саморефлексии.
Комплектация:
тираж на выбор - 50, 350, 500 штук,
любой тираж от 50 штук по запросу.
Технические характеристики:
печатная продукция,
электронная версия Дневника предоставляется бесплатно после регистрации.
Выберите параметры
Этот товар имеет несколько вариаций. Опции можно выбрать на странице товара.
Дневник профессий Навигатум — это инструмент изучения профессий и своего собственного отношения к особенностям этих профессий.
Возрастная категория:
школьники средних и старших классов,
студенты,
взрослые люди.
Формат занятий:
групповая и индивидуальная работа.
Профориентационная цель:
развитие навыков анализа профессии.
Содержание:
Дневник профессий позволяет «увидеть» профессию с новых сторон. Но более значимое – это возможность примерить эти «стороны» на себя. И не только примерить, но и определить – какие из них наиболее «главные» и значимые для себя лично.
Дневник состоит из 2 частей: теоретической части и рабочей тетради, в которую учащийся вносит описание рассматриваемой профессии.
Дневник пригодится при посещении профориентационных экскурсий, профпроб, встреч с представителями профессий.
Результат:
в процессе заполнения у учащихся получится «портфолио изученных профессий», которое поможет разобраться в значимых нюансах профессий и примерить их к своим возможностям, склонностям.
Комплектация:
дневник с теоретической частью,
рабочая тетрадь для самостоятельных записей, в которой производится оценка каждой характеристики по одной профессии,
методические рекомендации для педагога.
Тираж:
тираж на выбор (дневник/рабочая тетрадь): 35/100, 350/1000, 500/1500 штук,
Визуализированный профориентационный тест на определение склонности к типу профессии.
Возрастная категория:
школьники средних и старших классов.
Формат занятий:
индивидуальная работа.
Профориентационная цель:
выявить приоритетный тип профессии тестируемого,
побудить тестируемого задуматься о предпочтительных видах деятельности.
Содержание:
Тест состоит из 50 кейсов по всем типам профессий: Человек-Человек, Человек-Художественный образ, Человек-Техника, Человек-Знаковая система и Человек-Природа. В кейсах рассматриваются модели поведения, присущие подросткам.
Характеристики теста:
Кейсовый. Вопросы теста представляют собой кейсы – описания каких-либо типичных ситуаций с набором готовых решений, каждое из которых само по себе «правильное», и требуется выбрать наиболее привычное. Кейсовый подход оптимален отсутствием социально-ориентированных ответов.
Валидный. Тест содержит 50 вопросов (кейсов), позволяющих достоверно определить выраженную склонность к типам профессий.
Разработанный для школьников. «Профитип» не является адаптацией или переделкой взрослого теста, а специально создан для школьников – с ситуациями, наиболее характерными для среднестатистического городского подростка.
Гендерный. Для девушек и юношей часть вопросов отличаются. В тесте учтены гендерные особенности.
Визуализированный. Чтобы ученику хватило терпения честно ответить на 50 вопросов теста, мы сделали к каждому иллюстрацию. Иллюстрация дополняет кейс, делает его наглядным и понятым, упрощает восприятие. Тест становится интересно проходить.
Результат:
Результаты рассчитываются по формуле, в которой учитываются обычные ответы и ответы по ключевым вопросам, то есть тем вопросам, которые прямо и категорично определяют тестируемого к конкретному типу профессии. Показатели ответов на вопросы второго типа имеют больший вес.
По окончании теста итоги тут же предоставляются тестируемому в виде процентного соотношения с визуализацией. Результат теста можно распечатать на принтере.
Комплектация:
компьютерный тест,
инструкция.
Технические характеристики:
время прохождения теста ~20 минут,
установка на компьютеры, ноутбуки, планшеты, сенсорные столы с ОС Windows.
Игровой модуль– это набор дидактических материалов для проведения неограниченного количества неповторяемых игровых занятий.
Возрастная категория:
модуль II — для средних и старших классов, студентов.
Форматзанятий:
занятия возможны как индивидуальные, так и командные.
Количество участников:
индивидуально или группа до 30 человек.
Продолжительностьигры:
возможно проведение различных мини-игр; среднее время проведения одной игры ~ 20-30 минут.
Профориентационная цель:
формирование системных знаний о мире труда.
Содержание:
Чему научат игры по модулю «Карта отраслей и профессий»?
В мире существует уже более 2000 отраслей и это число растет. Получить представления обо всех отраслях практически невозможно, так же, как и обо всех профессиях. Однако, все отрасли укладываются в определенную систему направлений трудовой деятельности, которыми можно описать весь мир профессий и труда.
Игра поможет разобраться и получить системные знания:
О направлениях, описывающих все виды трудовой деятельности;
Об отраслях, входящих в данные направления;
О наиболее распространенных профессиях, входящих в данные отрасли.
В игровой форме участники смогут проследить взаимосвязь отраслей, историю их происхождения, выделить динамично развивающиеся и стагнирующие отрасли, «вечные» отрасли, а также получить много интересной информации о мире профессий и труда.
Результат:
связная картина мира труда,
понимание взаимосвязи отраслей,
знания о том, как появляются и трансформируются профессии,
умение выделить отрасли и профессии будущего.
Комплектация:
Блок «Отрасли и профессии»:
игровые карточки по направлениям трудовой деятельности, отраслям, технологиям и профессиям,
вспомогательные материалы для педагога.
Блок «Смысловая классификация профессий»:
плакаты: «Направления трудовой деятельности», «Технологии», «Предметы труда», «Орудия труда», «Условия труда», «Профессионально важные качества», «Как устроен мир профессий», «Таксономия профессий и должностей», «Колесо профессий», «Колесо смыслов»,
книги: «Таксономия профессий и должностей», «Направления трудовой деятельности», «Декомпозиция условий труда», «Декомпозиция предметов труда»,
мини-игра «Условия труда» с набором карточек для оценки условий труда профессий,
мини-игра «Предметы труда»,
USB-носитель с иллюстративными материалами, книгами в электронном виде.
В ходе игры участники получат элементарные представления о терминах и типологии профессий, научатся ими свободно оперировать и грамотно применять в профессиональной сфере.
Возрастная категория:
школьники средних и старших классов.
Формат занятий:
групповая игра.
Количество участников:
от 3 до 25 человек.
Продолжительность игры:
5 мини-игр по 5-15 минут каждая,
мини-игры последовательно не взаимосвязаны между собой. При небольшом количестве времени или для закрепления определенных знаний/навыков достаточно провести любую из мини-игр,
при проведении полноценной игры рекомендуется проводить мини-игры в указанном порядке.
Профориентационная цель:
формирование навыков классификации профессий.
Содержание:
Игра поможет участникам самостоятельно классифицировать и анализировать общие термины, связанные с понятием «профессия»:
«профессия»,
«специальность»,
«должность»,
«род занятий»,
«отрасль».
На примере ярких представителей профессий игра предоставляет возможность больше узнать о специфике самой профессии.
В игре участники испытают на себе специфику профессий и влияние некоторых социальных статусов.
Результат:
навыки классификации и типирования профессий,
расширение кругозора о современных профессиях, ярких представителях,
Игровой модуль – это набор дидактических материалов для проведения неограниченного количества неповторяемых игровых занятий.
Возрастная категория:
школьники средних и старших классов.
Формат занятий:
групповая игра.
Количество участников:
от 3 до 40 человек.
Продолжительность игры:
набор мини-игр по типу конструктора по 5-15 минут каждая.
Профориентационная цель:
знакомство с иерархией организаций различного типа, типами карьеры,
формирование навыков сопоставления личных качеств и профессионально важных качеств профессии.
Содержание:
Разберемся в такой сложной теме, как карьерная лестница. Выясним, каким образом строятся горизонтальная и вертикальная карьеры в различных сферах: на госслужбе, в торговле, в промышленности и т.д.
Узнаем, что такое штатное расписание, а также новое понятие – разряды и их взаимосвязь со структурой компании.
Игра приближает к пониманию основной формулы выбора профессии – это поиск соответствия между личными качествам (ЛК) и профессионально важными качествами (ПВК) профессии и требованиями должности.
Игра существенно расширяет кругозор – много новых профессий, специальностей и должностей.
Результат:
умение составлять «Карту профессии» — вычленять востребованные и невостребованные ключевые профессионально важные качества, завязанные на личные (например, коммуникабельность, лидерство, креативность и т.д.),
представление о должностных иерархиях,
понимание планирования своей профессиональной карьеры как ступеньки горизонтального и вертикального роста в любой области/сфере деятельности.
Увлекательная игра, которая позволит попробовать себя в роли предпринимателя.
Возрастная категория:
школьники старших классов,
студенты,
взрослые люди.
Формат занятий:
групповая игра-тренинг.
Количество участников:
от 18 до 30 человек.
Продолжительность игры:
от 3 часов до 3 дней (есть краткий и подробный вариант проведения игры).
Профориентационная цель:
профессиональные пробы предпринимательской деятельности.
Содержание:
В игре участники получат готовый бизнес (ресторан молекулярной кухни).
Задача команд – развить свой бизнес и выйти на фондовый рынок.
В ходе игры командам предстоит выбрать маркетинговую стратегию, подготовить и реализовать бизнес-план, принимать управленческие решения, учитывать воздействие внешней среды. Все как в жизни реального предпринимателя.
Игра носит соревновательный характер. По итогам игры есть только одна команда-победитель, некоторые команды получат опыт банкротства.
Результат игры:
Каждый участник сможет ответить себе на вопрос – насколько мне по силам роль предпринимателя? И нужна ли мне такая роль?
«Думай как эйчар» – тренинг, позволяющий взглянуть на трудоустройство глазами работодателя и понять, что задача соискателя – это не трудоустройство любой ценой, а выбор подходящей ему работы.
Возрастная категория:
студенты,
соискатели любого возраста
Формат занятий:
групповая игра-тренинг.
Количество участников:
от 6 до 18 человек.
Цель работы:
формирование уверенности соискателей через понимание процесса трудоустройства.
Продолжительность игры:
проведение полной игры занимает 4-5 часов, можно проводить отдельные мини-игры по 40-60 минут.
Содержание:
В тренинге соискатель становится работодателем, и, наоборот. Такая смена ролей помогает разобраться в мотивах работодателя, процесс найма становится предсказуемым.
Понятный процесс трудоустройства перестает вызывать страхи и опасения.
В тренинге отрабатываются ключевые этапы трудоустройства – составление резюме, прохождение собеседования и краткий рассказ о себе и своих преимуществах.
Выберите параметры
Этот товар имеет несколько вариаций. Опции можно выбрать на странице товара.
«Полезные советы по трудоустройству» – это пошаговое руководство по всем этапам трудоустройства от технологии поиска до «подводных камней» собеседований, от важных особенностей составления резюме до прохождения испытательного срока.
Возрастная категория:
соискатели любого возраста.
Формат занятий:
индивидуальная работа.
Цель работы:
разбор всех этапов трудоустройства.
Содержание:
Книга написана ярким образным языком без канцелярита и проиллюстрирована обаятельными комиксами, в которых работу ищут Колобок и Серый Волк, а в качестве работодателей выступают Красная Шапочка и Лиса. История в картинках с приключениями и хэппи-эндом – такой, надеемся мы, станет и история трудоустройства того, кто эту книгу прочтет.