В зависимости от уже имеющейся профориентационной подготовки формируется программа работы со школьниками старших классов.
Если у ваших школьников нулевая и слабая подготовка, обязательно воспользуйтесь инструментарием, описанным нами для средних классов. К старшим классам предполагаются следующие достижения:
• активное прохождение всех этапов личностного самоопределения. Существующие инструменты – притчи, тесты, дневники самоопределения (скетчбуки) и другие материалы. Только прохождение всех этапов личностного самоопределения дает возможность осознанного самоопределения профессионального.
• знание об устройстве мира труда, об отраслях и видах деятельности, массовых профессиях. Инструменты: игровой модуль «Карта отраслей» (или его аналог для очков виртуально реальности VR-приложение «В мире профессий»). Мультсериал «Калейдоскоп Профессий» — про отрасли.
• знания о востребованных профессионально важных качествах (ПВК); навык составлять «карту профессий» — ПВК, требуемых знаний, компетенций, медпоказаний и проч. Здесь помогут занятия на базе мультсериала «Калейдоскоп Профессий» (сценарии занятий прилагаются).
Подробно эти задачи и инструменты описаны на странице для «средней школы».
Какие же задачи стоят у «продвинутых» ребят старших классов?
Содержание
Как и какую профессию выбрать?
В самом начале 9-х классов мы рекомендуем изучить все факторы, влияющие на выбор профессии. Мы подготовили видеоурок «Как и какую профессию выбрать» — динамичный и очень содержательный фильм, в котором есть 16 тем, подлежащих обсуждению. В комплект с фильмом встроены методические рекомендации, вопросы для обсуждения, анкеты для офлайн и онлайн заполнения.
Поднимаемые фильмом темы могут стать основой для годовых занятий.
Однако, одной теории мало. Важнейшая задача старшеклассников – до поступления в колледж или вуз — это прохождение профессиональных проб в выбранной сфере деятельности.
Необходимо получить реальные представления об условиях труда, о том, как именно протекает трудовой процесс в выбранной специальности.
Например, есть школьники, которые рассматривают для себя профессию юриста, но часто не знают, что это самая «читающая» профессия — чтобы подготовиться к рядовому делу приходится в сжатые сроки прочесть несколько томов судебного дела.
В качестве дополнения к непосредственной практике и опыту рекомендуем VR-приложение «Условия труда», которое позволит оценить подходящие условия по 12 критериям.
Тренинг качеств, формирование навыков, развитие компетенций
Второй глобальной задачей является формирование компетенций и востребованных профессиональных качеств. Сами по себе они не возникают, для их появления и усиления требуется формат игр-тренингов.
Мы создали уникальную тренинговую программу «Монетизация», которая одновременно учит финансовой грамотности и является натуральными профессиональными пробами себя в качестве предпринимателя. А с другой стороны формирует практические навыки командного взаимодействия и коммуникации, проектного мышления, креативности, командной и личной презентации, стратегического и тактического мышления и ряд других важных качеств.
Игра-тренинг динамичная, позволяет одновременно охватить и задействовать весь класс (30 человек), очень увлекательная и интересная.
Третье направление – это ориентация на мир будущего, на отслеживание и понимание трендов научно-технического прогресса, который влияет на развитие отраслей и профессий.
Мы можем рекомендовать обзорный фильм «Профессии Будущего» и вопросы для обсуждения фильма.
Рекомендуем также ознакомиться с методикой научного подхода в определении профессий будущего. Материалы по теме в статье научного центра. Готовится игровой инструментарий.
Работа на каникулах
Для тех школьников, кто рассматривает возможности работы во время летних каникул, мы приготовили необычную игру, которая за 20 минут даст понимание всех подводных камней трудового законодательства для несовершеннолетних. В игре нет ни одного скучного слова, а все знания приобретаются путем проб и ошибок, совершаемых игровым персонажем.
Для школьников 11 класса, кто хочет получить практические знания об этапах трудоустройства, мы приготовили обзорный фильм-видеоинструкцию «Лайфхак по трудоустройству». Это возможность шаг за шагом узнать о том, где искать вакансии, как оставлять резюме, готовить и проходить собеседования, а также проявить себя на испытательном сроке. К фильму есть рабочая тетрадь «Советы по трудоустройству».
А как быть с тем, если нет опыта работы? И где взять практические навыки собеседований?
Для этого разработана тренинговая игра «Думай как эйчар». Она сформирует все необходимые навыки написания резюме (даже если нет опыта), прохождения собеседования, даст навыки самопрезентации.
Дополнительными инструменты в работе по профориентации старшеклассников:
• Анимационный сериал «Калейдоскоп Профессий» — обзор отраслей и формирования навыка составления «карты профессий» — из набора компетенций, востребованных качеств, условий труда и т.п.
• Аудио и видео притчи «Псифора» — позволят разобраться в себе, получить мотивацию на принятие себя, сформировать настрой на учебу, справится со страхами.
• Псифора: упражнения и методики управления эмоциями, страхом и стрессом – название говорит само за себя, хотя очень жаль, что этот продукт, созданный для помощи взрослым, стал популярен и у школьников. Школьные психологи также используют это инструмент в помощи своим коллегам, помогая справится с профессиональным выгоранием и усталостью.
• Игра «Профи плюс», игровые модули «Карьерная лестница», «Профессионально важные качества», Карта отраслей», «Образ жизни» помогут построить адекватную картину мира труда.
• Профориентационный тест «Профитип» — визуализированный, гендерный тест на определение склонности к типу профессии.
• VR-приложение «Профессии этой реальности» — знакомство с историей и эволюцией профессий; обзор современных отраслей и профессий.
• VR-приложение «Условия труда» — знакомит с критериями условий труда и помогает определить для себя наиболее приемлимые.
При заказе материалов выберите, пожалуйста, тип лицензии:
Облачная лицензия: материал передается по электронной почте в виде файла-программы с серийным номером для активации. Возможно установить на 2 компьютерах с операционной системой Windows (2 стационарных рабочих места). Срок действия лицензии: бессрочно.
Защищенный USB-носитель: материал передается на USB-носителе (флэшке), материал привязан к флэшке, его нельзя перенести на компьютер, либо другую флэшку. Работает на любом компьютере с операционной системой Windows (1 переносное рабочее место). Срок действия лицензии: бессрочно.
Мультфильмы о профессиях, в которых братья Дима и Алексей Дотошкины изучают конкретную профессию:
Знакомятся с рабочим местом профессии, ее функционалом и спецификой;
Понимают необходимые профессионально важные качества;
Узнают, где и как можно выучиться на профессию;
Задают каверзные, но актуальные вопросы о зарплате, престижности, карьере – и получают на них честные ответы.
Возрастная категория: школьники средних и старших классов.
Мультфильмы по 6,5 минут и сценарии уроков для 3 возрастных категорий позволяют информировать учащихся о принципах выбора профессии и востребованных профессиях на рынке труда.
Состав выпуска:
Серия о профессии «Педагог»,
Серия о профессии «Полицейский»,
Серия о профессии «Врач»,
Серия о профессии «Агроном»,
Серия «Самоопределение»,
Серия «Почему меня не берут на работу?» (часть 1, версия соискателя),
Серия «Тяжело сейчас - легко потом» (часть 2, версия работодателя).
Современный визуализированный профориентационный тест на определение склонности к типу профессии.
Тест состоит из 50 кейсов по всем типам профессий: Человек-Человек, Человек-Художественный образ, Человек-Техника, Человек-Знаковая система и Человек-Природа. В кейсах рассматриваются модели поведения, присущие подросткам.
Возрастная категория: школьники средних и старших классов.
Характеристики теста:
Кейсовый. Вопросы теста представляют собой кейсы – описания каких-либо типичных ситуаций с набором готовых решений, каждое из которых само по себе «правильное», и требуется выбрать наиболее привычное. Кейсовый подход оптимален отсутствием социально-ориентированных ответов.
Валидный. Тест содержит 50 вопросов (кейсов), позволяющих достоверно определить выраженную склонность к типам профессий.
Разработанный для школьников. «Профитип» не является адаптацией или переделкой взрослого теста, а специально создан для школьников – с ситуациями, наиболее характерными для среднестатистического городского подростка.
Гендерный. Для девушек и юношей часть вопросов отличаются. В тесте учтены гендерные особенности.
Визуализированный. Чтобы ученику хватило терпения честно ответить на 50 вопросов теста, мы сделали к каждому иллюстрацию. Иллюстрация дополняет кейс, делает его наглядным и понятым, упрощает восприятие. Тест становится интересно проходить.
Предоставление результатов:
Результаты рассчитываются по формуле, в которой учитываются обычные ответы и ответы по ключевым вопросам, то есть тем вопросам, которые прямо и категорично определяют тестируемого к конкретному типу профессии. Показатели ответов на вопросы второго типа имеют больший вес.
По окончании теста итоги тут же предоставляются тестируемому в виде процентного соотношения с визуализацией. Результат теста можно распечатать на принтере.
Технические характеристики:
Время прохождения теста ~20 минут.
Во время прохождения теста доступ в интернет не требуется.
С помощью приложения для шлема виртуальной реальности школьники знакомятся с отраслями и профессиями современного рынка труда. Экскурс в историю появления отраслей позволяет получить системные представления об истории профессий.
Цели и задачи:
системные представления об истории и устройстве отраслей,
знакомство с наиболее востребованными и массовыми профессиями современного рынка труда.
Использование виртуальной реальности:
возможность «оглядеться на 360°» позволяет рассмотреть процессы в отрасли. В других форматах такая задача практически нереализуема.
взаимодействие с виртуальным миром повышает степень усвоения материала по сравнению с традиционными форматами – лекцией, книгой или видео.
в виртуальном мире школьник лишается помех в восприятии: не отвлекается на других учеников, не видит посторонних образов, получает только образовательный контент.
Возрастная категория: школьники средних и старших классов.
Вы можете заказать только приложение, устанавливаемое на шлем виртуальной реальности Pico 4 или Oculus Quest 2 или приобрести готовый комплект, который включает шлем и приложение.
С помощью приложения школьники знакомятся с отраслями и профессиями современного рынка труда.
Экскурс в историю появления отраслей позволяет получить системные представления об истории профессий.
Цели и задачи:
системные представления об истории и устройстве отраслей,
знакомство с наиболее востребованными и массовыми профессиями современного рынка труда.
Использование виртуальной реальности:
возможность «оглядеться на 360°» позволяет рассмотреть процессы в отрасли. В других форматах такая задача практически нереализуема.
взаимодействие с виртуальным миром повышает степень усвоения материала по сравнению с традиционными форматами – лекцией, книгой или видео.
в виртуальном мире школьник лишается помех в восприятии: не отвлекается на других учеников, не видит посторонних образов, получает только образовательный контент.
Возрастная категория: школьники средних и старших классов.
Вы можете заказать только приложение, устанавливаемое смартфон или приобрести готовый комплект, который включает смартфон с установленным приложением, очки виртуальной реальности и наушники (гарнитуру).
Игра позволяет разобраться в такой сложной теме как карьерная лестница. Выяснить, каким образом строятся горизонтальная и вертикальная карьеры в различных сферах: на госслужбе, в торговле, в промышленности и т.д.
Игра позволяет изучить иерархическое устройство организаций разного типа (торговые, производственные, научные, военные, управленческие и т.п.), а также понятия категорий и разрядов.
Игра помогает поиску соответствия между личными качествами (ЛК) и профессионально важными качествами (ПВК) профессии и требованиями должности.
Игра существенно расширяет кругозор школьников – много новых профессий, специальностей и должностей.
Навыки, которые развивает игра:
Составлять карту профессии, в том числе описывать ключевые профессионально важные качества и компетенции.
Ориентироваться в разрядах и должностных иерархиях.
Планировать профессиональную карьеру как этапы горизонтального и вертикального роста в любой области/сфере деятельности.
Возрастная категория: школьники средних и старших классов; студенты.
Количество участников: от 1 до 35 человек.
Состав: набор различных мини-игр.
Время игры: средняя продолжительность каждой мини-игры составляет 5-15 минут и определяется ведущим.
Динамичный фильм-видеоурок «Как и какую профессию выбрать?» в современной стилистике. Содержит описание важных факторов, влияющих на выбор профессии.
В фильме даны конкретные рекомендации, как выбрать направление своей будущей деятельности, учтены происходящие глобальные перемены в мире и обществе. Вся информация подана просто, доступно и наглядно.
Для удобства фильм поделен на блоки:
Зачем вообще стоит выбирать профессию?
Зачем ее выбирать самому?
Как не заблудиться в мире профессий?
Как люди выбирали профессии раньше?
Какие есть формулы выбора профессий и как с ними работать?
Какие перемены нас ждут в постиндустриальном мире?
Что делает специалиста хорошим?
Ради чего стоит трудиться?
Что такое запросы (амбиции) и возможности?
Какие бывают разновидности образа жизни?
Как узнать больше о себе?
Как узнать больше о профессиях?
Какие образовательные траектории возможны после школы?
Включены методические рекомендации по работе с фильмом, раздаточная анкета для зрителей.
Возрастная категория: школьники старших классов, студенты. Рекомендуется для работы с родителями старшеклассников.
Технические характеристики: хронометраж фильма 30 минут, 16:9, FullHD, stereo.
Цели: Дать представление об особенностях трудового законодательства для подростков. Чтобы выиграть – предстоит разобраться и соблюсти все аспекты трудового законодательства.
Содержание: Компьютерная игра «Работа на каникулах» - это способ изучения трудового законодательства эмпирическим путем. Задача игры – заработать во время каникул деньги и сохранить здоровье. Всякий раз, когда игрок нарушает трудовое законодательство (например, забывает заключить договор, нарушает требования по режиму или устраивается на запрещенные для несовершеннолетних работы), он теряет заработанные деньги или здоровье. В конце игры победителя ждет викторина, закрепляющая знания.
В фильме представлена информация об изменениях, которые происходят в основных отраслях человеческой деятельности, о востребованных профессиях в ближайшее десятилетие.
Обзор происходит по отраслям:
Транспорт,
Медицина,
ИТ-сектор,
Робототехника и машиностроение,
Образование,
Социальная сфера,
Ритейл.
Возрастная категория: школьники средних и старших классов, студенты.
Технические характеристики: хронометраж фильма 21:30 мин. 16:9, FullHD, stereo.
В игре участники получат готовый бизнес и должны будут в нем хорошо разобраться, чтобы привести свою компанию к успеху или получить первый опыт банкротства. В ходе игры участники поймут, что такое SWOT-анализ, штатное расписание, баланс, бюджет доходов и расходов, движение денежных средств, форс-мажор, аgile/scrum (и почему его не надо везде использовать), маркетинговый план, работа с кадрами и выход на IPO.
Игроки получат навыки:
Стратегического мышления и планирования.
Финансового планирования.
Управления проектами (компания – как большой проект).
Межличностных коммуникаций (договориться внутри своей компании).
Публичных презентаций («продать» свою компанию инвесторам и акционерам).
Креативного решения маркетинговых задач (продвижение).
Результат игры: Полноценные профессиональные пробы себя в качестве предпринимателя.
Лайфхак – это современный популярный формат, в котором дается набор методик и приёмов «взлома» конкретной цели или задачи при помощи полезных советов. Фильм-видеоинструкция «Лайфхак по трудоустройству» раскрывает технологии процесса трудоустройства от поиска работы до испытательного срока через сравнение точек зрения соискателя и работодателя.
С позиции соискателя показываются самые типичные ошибки и стереотипы, а с позиции работодателя объясняется, чем на самом деле руководствуется наниматель, как у него устроен процесс поиска и приема на работу. Основная выгода, которую получит зритель от фильма: как бы ни менялись вопросы на собеседовании, какие бы новые правила ни предъявлялись к составлению резюме, – соискатель будет знать настоящие цели и мотивы работодателя, а значит, всегда сможет быстро и легко адаптироваться к ним.
Видеоинструкция состоит из 5 частей (рубрик), каждую из которых можно изучать отдельно от других.
В этих рубриках раскрываются темы:
Поиск работы. Какой канал наиболее эффективен, что надо сделать в первую очередь.
Составление резюме. Резюме глазами работодателя: что он читает между строк и на что обращает внимание.
Подготовка к собеседованию. В чем важность и необходимость этапа подготовки.
Проведение собеседования. Что означают «непонятные» вопросы от работодателя, что он хочет узнать, как можно помочь ему и себе, что надо спросить у работодателя самому и зачем.
Мотивационный блок для получивших работу. О чем не следует забывать, когда работа уже стала вашей.
Возрастная категория: соискатели, студенты, молодые специалисты.
Технические характеристики: хронометраж фильма - полная версия 42 минуты, короткая 26 минут, 16:9, FullHD, stereo.
полная версия фильма (42 минуты) - содержит много полезных материалов, интересных для выпускников, соискателей должностей среднего и высшего звена. Более подробно изложена теоретическая часть трудоустройства и мотивация работодателей.
короткая версия фильма (26 минут) - рекомендуется для работы с соискателями, нацеленными на получение конкретной, «узкой» информации: ответы на наиболее частые их вопросы.
Попробуйте себя в роли работодателя, проведите собеседование с соискателями и выберите подходящего. А затем попробуйте себя в роли соискателя и определите, работа на какого работодателя вам больше подходит в игре-тренинге «Думай как эйчар».
Комплект мини-игр «Думай как эйчар» предназначен для проведения тренингов с соискателями, которые хотят найти «работу мечты», научиться уверенно чувствовать себя на любом собеседовании, не быть ведомыми. С помощью нескольких игр отрабатываются ключевые этапы трудоустройства – составление резюме, прохождение собеседования и краткий рассказ о себе и своих преимуществах. Механика игр позволяет выйти за рамки «натаскивания» соискателей, показав процесс найма с изнанки – глазами эйчара. Раскрывая «тайны» работодателя, мы делаем весь процесс найма полностью понятным. А понятное перестает вызывать страхи и опасения. Мы убираем сам корень страхов – непонимание, кажущуюся непредсказуемость.
«Думай как эйчар» – тренинг, позволяющий взглянуть на трудоустройство глазами работодателя и понять, что задача соискателя – это не трудоустройство любой ценой, а выбор подходящей ему работы.
Возрастная категория: соискатели любого возраста (в том числе молодые специалисты, предпенсионеры и пенсионеры), студенты, школьники. Все, кто готовится к трудоустройству или вышел на рынок труда.
Количество участников: групповая игра, от 6 до 18 участников.
Время игры: игра-конструктор, можно провести 4-5-часовой тренинг с использованием всех четырех мини-игр, а можете каждую из них задействовать независимо, организовав серию из 4 встреч или одиночные игры по различным этапам трудоустройства.
Показать описание ↓
Показать описание ↓
18 000 ₽ – 63 000 ₽
Показать описание ↓
Показать описание ↓
Показать описание ↓
Показать описание ↓
5 000 ₽ – 10 000 ₽
Показать описание ↓
Показать описание ↓
Показать описание ↓