Организациям, работающим с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Мы стараемся адаптировать профориентационную продукцию Навигатум для работы с детьми с ОВЗ. В настоящее время вместе с нашими экспериментальными площадками мы разрабатываем специальные программы по профориентации детей и подростков с разными видами заболеваний.
Изучение ПВК основных профессий: качества, медицинские противопоказания, образовательные траектории.
Изучение особенностей мира профессий: профессиональные термины; понятия «карьерная лестница», «рынок труда» и другие.
Самопознание: длительный период личностного самоопределения.
Мультфильмы «Калейдоскоп Профессий» - с субтитрами. Специальный выпуск 10 мультфильмов.
Профориентационный тест «Профитип» на определение склонности к типу профессии.
Дневники самоопределения – скетчбуки для подростков. Скачайте бесплатно с www.dso.navigatum.ru
Притчи «Псифора» по различным тематикам: принятие себя, работа со страхами, мотивация и другие.
Для старших классов (16-17 лет)
Задачи
Инструменты
Выбор профессиональной деятельности.
Развитие профессионально важных качеств.
Профпробы.
Изучение трендов научно-технического прогресса в мире профессий (мир будущего).
Видеоурок «Как и какую профессию выбрать» с субтитрами - 16 тем, в которых последовательно описываются факторы выбора профессии; обсуждаются образовательные траектории.
Видеофильм «Профессии Будущего» с субтитрами – обзор технологических перемен в различных отраслях.
Притчи «Псифора» по различным тематикам: принятие себя, работа со страхами, мотивация и другие.
Материалы для слабовидящих
Для дошкольников и школьников начальных классов (6-10 лет)
Задачи
Инструменты
Системное знакомство с устройством мира профессий и труда: отраслями, ключевыми профессиями.
Заложить деонтологические ценности, влияющие на последующий процесс личностного самоопределения.
Комплект профориентационных аудиоматериалов "В мире профессий":
Аудиокниги (профисказки) для детей 6-10 лет. Песни и стихи о профессиях. Песни о Добре и зле. Песни о жизненных навыках "Что умеют взрослые".
Для школьников средних классов (11-15 лет)
Задачи
Инструменты
Изучение ПВК основных профессий: качества, медицинские противопоказания, образовательные траектории.
Изучение особенностей мира профессий: профессиональные термины; понятия «карьерная лестница», «рынок труда» и другие.
Самопознание: длительный период личностного самоопределения.
Аудиоурок (аудиоспектакль) "Рынок труда": 20,5 минут. От лица подростка и его старшего брата происходит знакомство слушателей с определением рынка труда, понятиями вакансия и резюме, алгоритмами поиска работы. Сопровождается методическим обеспечением для проведения занятия. Послушать фрагмент>>>
Аудио притчи "Псифора": 22 притчи по различным тематикам: принятие себя, работа со страхами, мотивация и другие. Включают методическое пособие по работе с притчами. Подробнее о притчах.
Для школьников старших классов (16-17 лет)
Задачи
Инструменты
Выбор профессиональной деятельности.
Развитие профессионально важных качеств.
Профпробы.
Изучение трендов научно-технического прогресса в мире профессий (мир будущего).
Аудиоурок "Как и какую профессию выбрать": 25 минут. Аудиоурок подробно освещает темы, влияющие на выбор профессии. Предлагает конкретную формулу выбора профессии. Описывает образовательные траектории.
Этап 1. Возраст на усмотрение педагога: начальные и средние классы
Общее знакомство с различными видами деятельностями; орудиями труда.
Отдельные элементы из игровой среды «Взросляндия», куда входит: — Настенная карта отраслей (дети рассматривают мелкие детали). — Аудиосказки, аудио песенки о профессиях. — Иллюстративные карточки по отраслям. — Стихи-мультфильмы по профессиям.
Умственная отсталость Средние/ старшие классы
Конкретное знакомство с рядом подходящих профессий
Специальный выпуск мультфильмов «Калейдоскоп Профессий», сокращенные, адаптированные для легкого восприятия. (7 серий)
РАС без у/о Для средних и старших классов
Индивидуальное знакомство с профессиями; формулой выбора профессий; инструменты личностного самоопределения
Педагог определяет индивидуально для каждого ребенка подходящие инструменты и формат работы: групповой, индивидуальный, игровой, самостоятельный и т.д. Мультсериал «Калейдоскоп Профессий» (4 выпуска) – знакомство с профессией, функционалом, профессионально важными качествами. Притчи «Псифора» (аудио и видео) – инструменты самопознания, а также психологической поддержки и адаптации. Видеоурок «Как и какую профессию выбрать» – 16 тем, в которых последовательно описываются факторы выбора профессии.
В разработке:
Тренажерно-диагностический комплекс «Профпробы-360-мини» для детей и взрослых с легкими интеллектуальными нарушениями.
Мобильное приложение «Друг» для детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) для помощи в социализации, адаптации и образовании.
Специально разработанные анимационные фильмы о профессиях с тифлокомментариями для слабовидящих.
Специально разработанные анимационные и видеофильмы о профессиях для коррекционных школ 8 вида.
Комплект игровых и методических материалов для проведения занятий об устройстве мира труда.
Возрастная категория:
дошкольники и школьники начальных классов.
Цель:
заложить каркас для целостной картины мира труда и профессий, который будет наполняться знаниями в последующие годы обучения.
Задачи:
дать системное представление об отраслях и профессиях,
сформировать чувство трудолюбия, уважительное отношение к труду,
показать важные жизненные навыки,
определить созидательные жизненные ценности.
Методика:
Рассказывая дошкольникам о профессиях, мы начинаем не с самих профессий, а с общего устройства окружающего мира, показывая, откуда и как берутся все вещи вокруг нас, ведя ребенка от общего к частному, от функций отраслей к функциям конкретных профессий.
Методический смысл данного подхода в том, что мы «делаем разметку» для будущих знаний как об окружающем мире в целом, таки и о мире труда и профессий, в частности. Мы формируем каркас для системных представлений об отраслях и профессиях, знания о которых будут пополняться во время учебы в школе и далее, по мере накопления жизненного опыта.
В дошкольном возрасте, рассказывая об отраслях, мы говорим через ярких персонажей, истории и эмоции, и закрепляем знания сюжетно-ролевыми играми.
В этот же образовательный контент, через взаимоотношения персонажей по ходу сюжета, мы закладываем важные ценностные убеждения: про труд, честность, справедливость, сострадание, доброту, взаимопомощь, ответственность.
Результат:
понимание устройства мира труда, взаимосвязи отраслей и профессий,
ориентация на созидательные жизненные ценности, - готовность к детальному изучению отраслей и профессий.
Комплектация:
Карта-паззл «Взросляндия». Карта игрового мира (гигантский паззл размером 2х3 метра), на которой представлены направления трудовой деятельности и их взаимосвязь.
Книга профисказок «Приключения Бабахина и его друзей», выпуск 1. Сказки, объясняющие устройство мира, по направлениям: сельское хозяйство, транспорт, энергетика, строительство, производство.
Выпуск аудиосказок и мультфильмов по профисказкам «Приключения Бабахина и его друзей». Профисказки из книги в формате аудиоспектакля и мультфильмов.
Выпуск песен-мультфильмов «В мире профессий». Обзорное знакомство с разными профессиями и атрибутами их труда через стихи-мультфильмы.
Выпуск песен-мультфильмов «Добрые песни». Мультфильмы «Добрые песни» формируют жизненные ценности — основу личностного самоопределения. Созидательные жизненные ценности формируют и созидательные мотивы труда, и определяют вектор профессионального самоопределения.
Выпуск песен-мультфильмов «Жизненные навыки». Специальный выпуск песен-мультфильмов о жизненных навыках и важной теме «взросления». Проект помогает в работе над развитием важных личностных качеств.
Иллюстративные материалы для сюжетно-ролевых игр. Наборы карточек для проведения групповых игр по мотивам тем профисказок.
Выберите параметры
Этот товар имеет несколько вариаций. Опции можно выбрать на странице товара.
Яркий и забавный скетчбук «Я» выглядит как развлечение, в нем нет менторства и назидательности. Это просто увлекательный блокнот, в котором нужно черкаться, выполняя разные задания. Дневник учитывает реверсивную психологию подростка. Темы подаются не «в лоб», вопросы часто не имеют «правильных ответов».
Возрастная категория:
школьники средних классов.
Формат занятий:
индивидуальная работа.
Профориентационная цель:
помочь подростку задаться некоторыми важными вопросами, которые помогут ему лучше понять самого себя.
Содержание:
В Дневнике содержатся вопросы, помогающие получить ключевые ответы самопознания. Вопросы распределены по четырем модулям:
«Какой я?» — это вопросы на изучение себя, обращенные «вовнутрь»: моя внешность, характер, привычки, увлечения, качества. Какие они бывают и какие у меня. И какие я еще хочу?
«Каков мир вокруг меня?» — это вопросы на изучение себя через внешний мир. Какой этот мир для меня? Какой я в этом мире? Семья, друзья, быт, отношения, правила, разносторонность мира.
«Ценности и смысл» — что для меня дружба? Что для меня «добро» и «зло»? Что для меня …? Чем руководствуются другие люди?..
«Цели» — какие цели ставят себе люди? Какие из них мне близки? Какие цели поставлю я себе?
В Дневнике используется принцип «активизирующего инструмента»: не так важно, насколько тщательно школьник заполнит Дневник – важно, чтобы он увидел сами вопросы. Если он хоть ненадолго задумается над ними или просто увидит, что есть много разных способов и инструментов взаимодействия с миром – это и будет нужным шагом в правильную сторону.
Результат:
понимание себя и своих мотивов,
осознание своих ценностей,
постановка собственных целей – каким я хочу быть,
формирование навыка саморефлексии.
Комплектация:
тираж на выбор - 50, 350, 500 штук,
любой тираж от 50 штук по запросу.
Технические характеристики:
печатная продукция,
электронная версия Дневника предоставляется бесплатно после регистрации.
Выберите параметры
Этот товар имеет несколько вариаций. Опции можно выбрать на странице товара.
Дневник профессий Навигатум — это инструмент изучения профессий и своего собственного отношения к особенностям этих профессий.
Возрастная категория:
школьники средних и старших классов,
студенты,
взрослые люди.
Формат занятий:
групповая и индивидуальная работа.
Профориентационная цель:
развитие навыков анализа профессии.
Содержание:
Дневник профессий позволяет «увидеть» профессию с новых сторон. Но более значимое – это возможность примерить эти «стороны» на себя. И не только примерить, но и определить – какие из них наиболее «главные» и значимые для себя лично.
Дневник состоит из 2 частей: теоретической части и рабочей тетради, в которую учащийся вносит описание рассматриваемой профессии.
Дневник пригодится при посещении профориентационных экскурсий, профпроб, встреч с представителями профессий.
Результат:
в процессе заполнения у учащихся получится «портфолио изученных профессий», которое поможет разобраться в значимых нюансах профессий и примерить их к своим возможностям, склонностям.
Комплектация:
дневник с теоретической частью,
рабочая тетрадь для самостоятельных записей, в которой производится оценка каждой характеристики по одной профессии,
методические рекомендации для педагога.
Тираж:
тираж на выбор (дневник/рабочая тетрадь): 35/100, 350/1000, 500/1500 штук,
Визуализированный профориентационный тест на определение склонности к типу профессии.
Возрастная категория:
школьники средних и старших классов.
Формат занятий:
индивидуальная работа.
Профориентационная цель:
выявить приоритетный тип профессии тестируемого,
побудить тестируемого задуматься о предпочтительных видах деятельности.
Содержание:
Тест состоит из 50 кейсов по всем типам профессий: Человек-Человек, Человек-Художественный образ, Человек-Техника, Человек-Знаковая система и Человек-Природа. В кейсах рассматриваются модели поведения, присущие подросткам.
Характеристики теста:
Кейсовый. Вопросы теста представляют собой кейсы – описания каких-либо типичных ситуаций с набором готовых решений, каждое из которых само по себе «правильное», и требуется выбрать наиболее привычное. Кейсовый подход оптимален отсутствием социально-ориентированных ответов.
Валидный. Тест содержит 50 вопросов (кейсов), позволяющих достоверно определить выраженную склонность к типам профессий.
Разработанный для школьников. «Профитип» не является адаптацией или переделкой взрослого теста, а специально создан для школьников – с ситуациями, наиболее характерными для среднестатистического городского подростка.
Гендерный. Для девушек и юношей часть вопросов отличаются. В тесте учтены гендерные особенности.
Визуализированный. Чтобы ученику хватило терпения честно ответить на 50 вопросов теста, мы сделали к каждому иллюстрацию. Иллюстрация дополняет кейс, делает его наглядным и понятым, упрощает восприятие. Тест становится интересно проходить.
Результат:
Результаты рассчитываются по формуле, в которой учитываются обычные ответы и ответы по ключевым вопросам, то есть тем вопросам, которые прямо и категорично определяют тестируемого к конкретному типу профессии. Показатели ответов на вопросы второго типа имеют больший вес.
По окончании теста итоги тут же предоставляются тестируемому в виде процентного соотношения с визуализацией. Результат теста можно распечатать на принтере.
Комплектация:
компьютерный тест,
инструкция.
Технические характеристики:
время прохождения теста ~20 минут,
установка на компьютеры, ноутбуки, планшеты, сенсорные столы с ОС Windows.
Комплект игровых и методических материалов для проведения занятий по личностному и профессиональному самоопределению с детьми с ОВЗ (слабовидящими, слабослышащими, с легкими ментальными нарушениями).
Комплект включает адаптированные материалы – видеоматериалы с субтитрами (для слабослышащих), аудиоматериалы (для слабовидящих), печатные материалы (для всех категорий).
Возрастная категория:
школьники начальных, средних и старших классов.
Комплектация:
Аудиосказки «Бабахин и его друзья» (для слабовидящих детей)
Знакомство с тем, как устроен мир вокруг нас. Изучение отраслей и профессий через истории о том, откуда что берется. Откуда берется каша? Как делают электричество? Как построить дом? Кто такие инженеры? Как работает транспорт?
Выпуск мультсериала «В мире профессий» с субтитрами (для слабослышащих детей)
Обзорное знакомство с разными профессиями и атрибутами их труда через стихи-мультфильмы.
Выпуск мультсериала «Калейдоскоп Профессий» с субтитрами (для слабослышащих детей)
Вместе с героями анимационных короткометражных фильмов изучаем функционал профессий, условия труда и профессиональные качества, отрасли и значимые темы мира труда.
Выпуск мультсериала «Калейдоскоп Профессий» с упрощенным сюжетом серий (для детей с ментальными нарушениями)
Укороченные мультфильмы, в которых убраны сложные определения. Дают общие представления о профессии, трудовых действиях и условиях труда.
Дневник профессий (50 штук) с рабочей тетрадью (100 штук)
Инструмент изучения профессий и своего собственного отношения к особенностям этих профессий через разбор профессионально важных качеств, условий труда, требованиям к образованию и т.п.
Фильм-видеоурок «Как и какую профессию выбрать» со сценариями занятий с субтитрами (для слабослышащих детей)
Актуальная технология выбора профессии, охватывающая тему выбора с различных сторон. Представлена многофакторная формула выбора профессии.
Аудиоурок «Рынок труда» (для слабовидящих детей)
Знакомство с основными понятиями рынка труда, механизмом поиска вакансий и создания резюме.
Аудиоурок «Как и какую профессию выбрать?» (для слабовидящих детей)
Актуальная технология выбора профессии, охватывающая тему выбора с различных сторон. Представлена многофакторная формула выбора профессии.
Фильм «Профессии будущего» с субтитрами (для слабослышащих детей)
Обзор трендов и востребованных профессий.
Анимационные притчи «Псифора» с субтитрами (для слабослышащих людей)
Инструмент личностного самоопределения, позволяющий найти свою мотивацию на учебу, рост профессиональных навыков и компетенций.
Выпуск песен-мультфильмов «Добрые песни»
Мультфильмы «Добрые песни» формируют жизненные ценности — основу личностного самоопределения. Созидательные жизненные ценности формируют и созидательные мотивы труда, и определяют вектор профессионального самоопределения.
Выпуск песен-мультфильмов «Жизненные навыки»
Специальный выпуск песен-мультфильмов о жизненных навыках и важной теме «взросления».
Проект помогает в работе над развитием важных личностных качеств.
Тест на определение склонности к типу профессии «Профитип» (Смирнов А., Фаер А.)
Визуализированный тест на определение склонности к типу профессии.
Инициирующая диагностика граней личности: профессиональные интересы и склонности; личностные особенности; иерархия жизненных ценностей; мотивы профессиональной деятельности. В совокупности определяется направленность личность. 11 тестов, 56 шкал. Все результаты тестов, включая повторные, сохраняются, возможно прослеживать динамику.
