Благотворительность и подшефные детские сады, дома и школы-интернаты
Навигатум приготовил линейку профориентационных игровых материалов для всех возрастных категорий: дошкольники, начальные, средние и старшие классы.
Совместно с вами мы не только вручим современные мультфильмы о профессиях (с вашим логотипом на заставке!), игры и тесты, но и обучим педагогов, проведем занятия с ребятами.
• Игры: «Профи плюс», «Монетизация», «Карьерная лестница и Профессионально важные качества».
• Мультсериалы: «В мире профессий», «Калейдоскоп Профессий».
• Тест: «Профитип».
У нас есть запросы от детских домов-интернатов, которым нужна Ваша помощь! Свяжитесь с нами по тел. 8-800-555-41-04, или напишите на welcome@navigatum.ru
Давайте помогать миру вместе!
Рекомендации: используйте наши готовые мультфильмы, фильмы и тесты для подарка вашим сотрудникам, у которых есть дети.
Разработка инструментов системной профориентации
Возможно, мы уже выпустили о Ваших профессиях мультфильмы, сказки и игры. Возможно, еще нет – и тогда нам нужна Ваша помощь и сотрудичество.
| Для детских садов и начальных классов
Знакомство с миром профессий и труда начинается с игровой среды «Взросляндия», в которой даются системные представления об устройстве отраслей и их профессий. Основной среды являются художественные профисказки с обзором отраслей и профессий, а также карта отраслей Взрослядния.
Мы подготовим выпуски анимационных фильмов в составе мультсериала «Калейдоскоп Профессий», в которых подробно расскажем про отрасль и профессии внутри нее. Пример мультфильмов:
Каждый мультфильм сопровождается подробным сценарием занятия для трех возрастных категорий.
Если выпускники школ захотят определиться, какая из рабочих профессий им наиболее подходит, мы разработали настраиваемый тест «Профитип Плюс», позволяющий выявить их личные качества и психологические способности и сравнивающий их с требованиями профессий. Тест позволяет быстро сориентироваться и избежать неправильного выбора профессии. Сэкономит время на его обучение и адаптацию.
Характеристики теста:
Валидный. Не менее 50 кейсов, которые мы тщательно перепроверим на существующих специалистах.
Гендерный. Вопросы для юношей и девушек отличаются, так как учитываются половые особенности.
Иллюстрированный. Никто не уснет, так как красивая картинка в тему разнообразит прохождение теста.
Созданный специально для вас. У нас есть готовый движок, проверенная методика, но каждый тест – уникальный. Это будет отвечать вашим задачам и особенностям.
Для работы с сотрудниками мы можем предложить 2 типа инструментов:
Психологическая поддержка и мотивация
Помощь в соцадаптации (трудоустройстве)
Как работает психологическая поддержка
Каждый человек может испытывать приступы внезапного страха, потери эмоционального контроля. В тяжелых случаях страх может перерасти в депрессию. Мы приготовили готовый инструмент – видеоупражнения Псифора, которые помогут разобраться в теоретической основе страха и предлагают конкретные упражнения для совместных и самостоятельных занятий.
Фильм-упражнения длится 31 минуту. Достаточно только посадить группу или приглашенного сотрудника и показать ему видеоматериал. Фильм создан в проективной методике – он объясняет и теорию, и сами упражнения опосредованно, не впрямую, а через персонажа фильма, что снимает блоки недоверия, зажатости, противодействия.
Зафиксировать полученные знания помогут рабочие тетради «Чего боятся страхи». Они помогут выполнять упражнения в любое время и поднимут настроение.
Дополнением к фильму являются видео и аудио притчи «Псифора». Они работают как инструменты принятия себя, мотивацию на позитивный жизненный настрой. Помогают в преодолении страха и повышения самоконтроля.
Все притчи сопровождаются подробной инструкцией и сценарием работы для специалистов. Специальные знания и образование не требуется.
Стоимость продукции по психологической поддержке указана ниже.
Соцадаптация и трудоустройство
В последнее время предприятия-работодатели, увольняющие своих сотрудников, помогают им в дальнейшем трудоустройстве.
Мы подготовили пакет игровых материалов, которые помогут переключиться на осознанный и позитивный поиск новой работы, избежать типичных ошибок при составлении резюме, прохождении собеседования.
Рабочая тетрадь «Советы по трудоустройству» с чек-листом по каждому этапу: поиск вакансии, составление резюме, подготовка и прохождение собеседования, работа на испытательном сроке.
Игровая программа-тренинг «Думай как эйчар», которая формирует навыки прохождения собеседований, этапа самопрезентации, составление резюме, а также помогает разобраться в своих сильных качествах и сторонах.
Вместе с героями анимационных короткометражных фильмов изучаем функционал профессий, условия труда и профессиональные качества, отрасли и значимые темы мира труда.
Специальный выпуск песен-мультфильмов о жизненных навыках и важной теме «взросления». Проект помогает в работе над развитием важных личностных качеств.
Инструмент изучения профессий и своего собственного отношения к особенностям этих профессий через разбор профессионально важных качеств, условий труда, требованиям к образованию и т.п.
Визуальное дополнение к фильму «Как и какую профессию выбрать?» с основной информацией по темам: «Формула выбора профессии», «Образовательные траектории», «Работа в России».
Формирование целостного представления об устройстве мира профессий и отраслей. Знакомство с ключевыми направлениями трудовой деятельности. Представлены все основные отраслевые группы профессий и специальностей, выделена межотраслевая группа. Знания упакованы в формат игровых занятий.
13) Аудиоурок «Рынок труда»
Знакомство с основными понятиями рынка труда, механизмом поиска вакансий и создания резюме.
Комплект игровых и методических материалов для проведения занятий об устройстве мира труда.
Возрастная категория:
дошкольники и школьники начальных классов.
Цель:
заложить каркас для целостной картины мира труда и профессий, который будет наполняться знаниями в последующие годы обучения.
Задачи:
дать системное представление об отраслях и профессиях,
сформировать чувство трудолюбия, уважительное отношение к труду,
показать важные жизненные навыки,
определить созидательные жизненные ценности.
Методика:
Рассказывая дошкольникам о профессиях, мы начинаем не с самих профессий, а с общего устройства окружающего мира, показывая, откуда и как берутся все вещи вокруг нас, ведя ребенка от общего к частному, от функций отраслей к функциям конкретных профессий.
Методический смысл данного подхода в том, что мы «делаем разметку» для будущих знаний как об окружающем мире в целом, таки и о мире труда и профессий, в частности. Мы формируем каркас для системных представлений об отраслях и профессиях, знания о которых будут пополняться во время учебы в школе и далее, по мере накопления жизненного опыта.
В дошкольном возрасте, рассказывая об отраслях, мы говорим через ярких персонажей, истории и эмоции, и закрепляем знания сюжетно-ролевыми играми.
В этот же образовательный контент, через взаимоотношения персонажей по ходу сюжета, мы закладываем важные ценностные убеждения: про труд, честность, справедливость, сострадание, доброту, взаимопомощь, ответственность.
Результат:
понимание устройства мира труда, взаимосвязи отраслей и профессий,
ориентация на созидательные жизненные ценности, - готовность к детальному изучению отраслей и профессий.
Комплектация:
Карта-паззл «Взросляндия». Карта игрового мира (гигантский паззл размером 2х3 метра), на которой представлены направления трудовой деятельности и их взаимосвязь.
Книга профисказок «Приключения Бабахина и его друзей», выпуск 1. Сказки, объясняющие устройство мира, по направлениям: сельское хозяйство, транспорт, энергетика, строительство, производство.
Выпуск аудиосказок и мультфильмов по профисказкам «Приключения Бабахина и его друзей». Профисказки из книги в формате аудиоспектакля и мультфильмов.
Выпуск песен-мультфильмов «В мире профессий». Обзорное знакомство с разными профессиями и атрибутами их труда через стихи-мультфильмы.
Выпуск песен-мультфильмов «Добрые песни». Мультфильмы «Добрые песни» формируют жизненные ценности — основу личностного самоопределения. Созидательные жизненные ценности формируют и созидательные мотивы труда, и определяют вектор профессионального самоопределения.
Выпуск песен-мультфильмов «Жизненные навыки». Специальный выпуск песен-мультфильмов о жизненных навыках и важной теме «взросления». Проект помогает в работе над развитием важных личностных качеств.
Иллюстративные материалы для сюжетно-ролевых игр. Наборы карточек для проведения групповых игр по мотивам тем профисказок.
Вместе с героями анимационных короткометражных фильмов изучаем функционал профессий, условия труда и профессиональные качества, отрасли и значимые темы мира труда.
Возрастная категория:
Школьники средних и старших классов.
Формат занятий:
групповая работа (просмотр, дискуссия, дополнительные задания по теме занятия).
Профориентационная цель:
знакомство с профессиями,
развитие навыков анализа профессии (требуемое образование, условия труда, личные и профессиональные качества, роль на рынке труда).
Содержание:
Мультфильмы:
«Кем стать?»
«Каким стать?»
«Самоопределение»
«Социальный лифт»
«Будущее профессий»
«Почему меня не берут на работу?» (часть 1, версия соискателя)
«Тяжело сейчас – легко потом» (часть 2, версия работодателя)
«Кадровый центр»
«Инженер»
«Программист»
«Архитектор»
«Ветеринар»
«Тренер»
«Логист»
«Менеджер»
«Повар и кондитер»
«Электромонтер»
«Электрогазосварщик»
«Автослесарь»
«Закройщик»
«Строитель»
«Металлург»
«Вальцовщик»
«Машинист крана»
«Сварщик труб»
«Резчик заготовок»
«Сити-фермер»
«Сантехник»
«Детский стоматолог»
«Консультант по здоровой старости»
«Педагог»
«Полицейский»
«Пожарный»
«Врач»
«Агроном»
«Мультипликатор»
«Соревнования профессионального мастерства»
«Как легко узнать о себе»
«Все профессии важны»
«Почему родители уходят на работу»
Результат:
расширение знаний об отраслях и профессиях,
навыки анализа профессий по требуемому образованию, условиям труда, профессионально важным качествам, требуемым личным качествам,
понимание места профессии в отрасли, на рынке труда.
Комплектация:
40 мультфильмов,
методические рекомендации педагогу.
Технические характеристики:
установка на компьютеры, ноутбуки, планшеты, сенсорные столы с ОС Windows,
Визуализированный профориентационный тест на определение склонности к типу профессии.
Возрастная категория:
школьники средних и старших классов.
Формат занятий:
индивидуальная работа.
Профориентационная цель:
выявить приоритетный тип профессии тестируемого,
побудить тестируемого задуматься о предпочтительных видах деятельности.
Содержание:
Тест состоит из 50 кейсов по всем типам профессий: Человек-Человек, Человек-Художественный образ, Человек-Техника, Человек-Знаковая система и Человек-Природа. В кейсах рассматриваются модели поведения, присущие подросткам.
Характеристики теста:
Кейсовый. Вопросы теста представляют собой кейсы – описания каких-либо типичных ситуаций с набором готовых решений, каждое из которых само по себе «правильное», и требуется выбрать наиболее привычное. Кейсовый подход оптимален отсутствием социально-ориентированных ответов.
Валидный. Тест содержит 50 вопросов (кейсов), позволяющих достоверно определить выраженную склонность к типам профессий.
Разработанный для школьников. «Профитип» не является адаптацией или переделкой взрослого теста, а специально создан для школьников – с ситуациями, наиболее характерными для среднестатистического городского подростка.
Гендерный. Для девушек и юношей часть вопросов отличаются. В тесте учтены гендерные особенности.
Визуализированный. Чтобы ученику хватило терпения честно ответить на 50 вопросов теста, мы сделали к каждому иллюстрацию. Иллюстрация дополняет кейс, делает его наглядным и понятым, упрощает восприятие. Тест становится интересно проходить.
Результат:
Результаты рассчитываются по формуле, в которой учитываются обычные ответы и ответы по ключевым вопросам, то есть тем вопросам, которые прямо и категорично определяют тестируемого к конкретному типу профессии. Показатели ответов на вопросы второго типа имеют больший вес.
По окончании теста итоги тут же предоставляются тестируемому в виде процентного соотношения с визуализацией. Результат теста можно распечатать на принтере.
Комплектация:
компьютерный тест,
инструкция.
Технические характеристики:
время прохождения теста ~20 минут,
установка на компьютеры, ноутбуки, планшеты, сенсорные столы с ОС Windows.
В ходе игры участники получат элементарные представления о терминах и типологии профессий, научатся ими свободно оперировать и грамотно применять в профессиональной сфере.
Возрастная категория:
школьники средних и старших классов.
Формат занятий:
групповая игра.
Количество участников:
от 3 до 25 человек.
Продолжительность игры:
5 мини-игр по 5-15 минут каждая,
мини-игры последовательно не взаимосвязаны между собой. При небольшом количестве времени или для закрепления определенных знаний/навыков достаточно провести любую из мини-игр,
при проведении полноценной игры рекомендуется проводить мини-игры в указанном порядке.
Профориентационная цель:
формирование навыков классификации профессий.
Содержание:
Игра поможет участникам самостоятельно классифицировать и анализировать общие термины, связанные с понятием «профессия»:
«профессия»,
«специальность»,
«должность»,
«род занятий»,
«отрасль».
На примере ярких представителей профессий игра предоставляет возможность больше узнать о специфике самой профессии.
В игре участники испытают на себе специфику профессий и влияние некоторых социальных статусов.
Результат:
навыки классификации и типирования профессий,
расширение кругозора о современных профессиях, ярких представителях,
Игровой модуль – это набор дидактических материалов для проведения неограниченного количества неповторяемых игровых занятий.
Возрастная категория:
школьники средних и старших классов.
Формат занятий:
групповая игра.
Количество участников:
от 3 до 40 человек.
Продолжительность игры:
набор мини-игр по типу конструктора по 5-15 минут каждая.
Профориентационная цель:
знакомство с иерархией организаций различного типа, типами карьеры,
формирование навыков сопоставления личных качеств и профессионально важных качеств профессии.
Содержание:
Разберемся в такой сложной теме, как карьерная лестница. Выясним, каким образом строятся горизонтальная и вертикальная карьеры в различных сферах: на госслужбе, в торговле, в промышленности и т.д.
Узнаем, что такое штатное расписание, а также новое понятие – разряды и их взаимосвязь со структурой компании.
Игра приближает к пониманию основной формулы выбора профессии – это поиск соответствия между личными качествам (ЛК) и профессионально важными качествами (ПВК) профессии и требованиями должности.
Игра существенно расширяет кругозор – много новых профессий, специальностей и должностей.
Результат:
умение составлять «Карту профессии» — вычленять востребованные и невостребованные ключевые профессионально важные качества, завязанные на личные (например, коммуникабельность, лидерство, креативность и т.д.),
представление о должностных иерархиях,
понимание планирования своей профессиональной карьеры как ступеньки горизонтального и вертикального роста в любой области/сфере деятельности.
Увлекательная игра, которая позволит попробовать себя в роли предпринимателя.
Возрастная категория:
школьники старших классов,
студенты,
взрослые люди.
Формат занятий:
групповая игра-тренинг.
Количество участников:
от 18 до 30 человек.
Продолжительность игры:
от 3 часов до 3 дней (есть краткий и подробный вариант проведения игры).
Профориентационная цель:
профессиональные пробы предпринимательской деятельности.
Содержание:
В игре участники получат готовый бизнес (ресторан молекулярной кухни).
Задача команд – развить свой бизнес и выйти на фондовый рынок.
В ходе игры командам предстоит выбрать маркетинговую стратегию, подготовить и реализовать бизнес-план, принимать управленческие решения, учитывать воздействие внешней среды. Все как в жизни реального предпринимателя.
Игра носит соревновательный характер. По итогам игры есть только одна команда-победитель, некоторые команды получат опыт банкротства.
Результат игры:
Каждый участник сможет ответить себе на вопрос – насколько мне по силам роль предпринимателя? И нужна ли мне такая роль?
Фильм для взрослых людей, которые задумались о смене профессии. Фильм знакомит зрителя с основными факторами, влияющими на выбор профессии и предлагает конкретную формулу выбора.
Задача опросника-навигатора - помочь пользователю быстро сориентироваться в востребованных профессиях современного рынка труда с помощью множества фильтров, отражающих наиболее частые запросы взрослых людей.
Пошаговое руководство по всем этапам трудоустройства на новую работу от технологии поиска до «подводных камней» собеседований, от важных особенностей составления резюме до прохождения испытательного срока.
Тренинг, позволяющий взглянуть на трудоустройство глазами работодателя и понять, что задача соискателя – это не трудоустройство любой ценой, а выбор подходящей ему работы. Игра-тренинг отрабатывает навыки прохождения собеседования, самопрезентации, написания резюме и другие.
Включает отдельный раздел рекомендаций для возрастных соискателей 50+.
Адаптирован для людей без навыков работы с компьютерными программами. Задача опросника-навигатора - помочь пользователю быстро сориентироваться в востребованных профессиях современного рынка труда с помощью множества фильтров, отражающих наиболее частые запросы взрослых людей.
Помогает понять, если проблема трудоустройства есть − без смены образа мышления, образа действий, настроя она не решится. Работа с тетрадью дает конкретные рецепты: что менять, как менять, как не сорваться. Показывает диапазон возможностей в освоении новых специальностей и специализаций.
Опросник поможет быстро сориентироваться в востребованных профессиях, наиболее соответствующих личным, психофизическим и мотивационным потребностям.
Возрастная категория:
взрослые люди, нуждающиеся в трудоустройстве,
соискатели предпенсионного и пенсионного возраста,
соискатели с ОВЗ.
Формат занятий:
индивидуальная и групповая работа.
Цель работы:
подбор подходящих профессий.
Содержание:
Задача опросника-навигатора - помочь быстро сориентироваться в востребованных профессиях современного рынка труда с помощью множества фильтров, отражающих наиболее частые запросы взрослых людей. Профессии можно отсортировать по необходимому сроку обучения, по востребованности, по размеру заработной платы. Учесть профессии для людей с ОВЗ. Отметить подходящие условия труда.
В случае проблем с выбором используется многофакторный опросник, позволяющий сравнить личные профессиональные качества с востребованными у разных профессий и определить наиболее подходящие.
Дополнительно опросник-навигатор «Всеумел» содержит советы и рекомендации по выбору профессии, поиску работы, прохождению собеседования и испытательного срока. Также включены материалы психологической поддержки и мотивации. Отдельный раздел рекомендаций для возрастных соискателей 50+
Результат:
новый взгляд соискателя на свои возможности на рынке труда.
Комплектация:
компьютерный опросник,
инструкция.
Технические характеристики:
время прохождения опросника: от 5 до 20 минут,
установка на компьютеры, ноутбуки, планшеты, сенсорные столы с ОС Windows.
до 5 рабочих мест.
Индивидуальная опция (на заказ):
можно загрузить базу профессий, характерных именно для вашего города (области, региона) по состоянию на текущую дату.
«Думай как эйчар» – тренинг, позволяющий взглянуть на трудоустройство глазами работодателя и понять, что задача соискателя – это не трудоустройство любой ценой, а выбор подходящей ему работы.
Возрастная категория:
студенты,
соискатели любого возраста
Формат занятий:
групповая игра-тренинг.
Количество участников:
от 6 до 18 человек.
Цель работы:
формирование уверенности соискателей через понимание процесса трудоустройства.
Продолжительность игры:
проведение полной игры занимает 4-5 часов, можно проводить отдельные мини-игры по 40-60 минут.
Содержание:
В тренинге соискатель становится работодателем, и, наоборот. Такая смена ролей помогает разобраться в мотивах работодателя, процесс найма становится предсказуемым.
Понятный процесс трудоустройства перестает вызывать страхи и опасения.
В тренинге отрабатываются ключевые этапы трудоустройства – составление резюме, прохождение собеседования и краткий рассказ о себе и своих преимуществах.
Выберите параметры
Этот товар имеет несколько вариаций. Опции можно выбрать на странице товара.
«Полезные советы по трудоустройству» – это пошаговое руководство по всем этапам трудоустройства от технологии поиска до «подводных камней» собеседований, от важных особенностей составления резюме до прохождения испытательного срока.
Возрастная категория:
соискатели любого возраста.
Формат занятий:
индивидуальная работа.
Цель работы:
разбор всех этапов трудоустройства.
Содержание:
Книга написана ярким образным языком без канцелярита и проиллюстрирована обаятельными комиксами, в которых работу ищут Колобок и Серый Волк, а в качестве работодателей выступают Красная Шапочка и Лиса. История в картинках с приключениями и хэппи-эндом – такой, надеемся мы, станет и история трудоустройства того, кто эту книгу прочтет.
Комплект материалов для занятий по психологической поддержке и мотивации.
Возрастная категория:
взрослые люди.
Комплектация: 1) Выпуск анимационных притч «Псифора» (аудио и видео)
Притча - ключ к выходу из сложной жизненной ситуации. Просмотр и обсуждение притчи в группе, индивидуально с психологом помогает самостоятельно найти решение своей проблемы. Притчи разбиты на тематические группы: работа со страхами, обретение уверенности, принятие себя, мотивация на позитивный настрой и работу.
2) Анимационный фильм «Упражнения и методики управления эмоциями, страхом и стрессом»
Практический видеоматериал, методики и упражнения, благодаря которым человек может поддерживать в себе настрой на новую жизнь, учиться мыслить позитивно, контролировать свои эмоции, страх, стрессы и управлять ими.
3) Рабочая тетрадь-блокнот «Чего боятся страхи?»
Тетрадь для отработки навыков, которые представлены в анимационном фильме. Содержит конкретные задания и упражнения по снятию внутреннего напряжения и ощущения страха. Дает мотивацию на позитивное самочувствие и стремление к личностному росту.
Сопровождение:
Выберите параметры
Этот товар имеет несколько вариаций. Опции можно выбрать на странице товара.
Блокнот «Чего боятся страхи» содержит рекомендации по управлению своими страхами, а также практические задания и упражнения.
Возрастная категория:
взрослые люди.
Формат занятий:
индивидуальная работа.
Цель работы:
обретение уверенности в себе.
Содержание:
Часто во взрослом возрасте смена рода деятельности (или другие существенные жизненные перемены) становятся огромным стрессом для человека. На напряжение из-за необходимости искать работу накладывается дополнительная тревога – страх перед переменами. Снять его может заполнение рабочего блокнота «Чего боятся страхи».
Блокнот «Чего боятся страхи» содержит рекомендации по управлению своими страхами, а также конкретные задания, упражнения, решающие следующие задачи:
Снятие внутреннего напряжения и ощущения страха.
Усвоение «теоретической» части о природе страха и внутренних методах работы с ним.
Выполнение упражнений, направленных на нейтрализацию страхов и формирование сил и инструментов самостоятельного управления своим страхом.
Мотивация на позитивное самочувствие и стремление к личностному росту (выходу из состояния депрессии и стресса через личностный рост).
Чтобы вовлечь в работу над собой людей в возрасте, зачастую относящихся к «психологии» с недоверием, мы используем проективную методику и принцип «тамагочи» – существа, о котором необходимо заботиться. Задача читателя – помочь героям рабочего блокнота победить страх и обрести силы позитивно жить дальше.
Показать описание ↓
Показать описание ↓
Показать описание ↓
Показать описание ↓
Показать описание ↓
Показать описание ↓
49 000 ₽
Показать описание ↓
Показать описание ↓
Показать описание ↓
Показать описание ↓
Показать описание ↓
Показать описание ↓
Показать описание ↓
Показать описание ↓
Выберите параметры Этот товар имеет несколько вариаций. Опции можно выбрать на странице товара.Показать описание ↓
Показать описание ↓
Выберите параметры Этот товар имеет несколько вариаций. Опции можно выбрать на странице товара.Показать описание ↓